Contraste de un Modelo de los Indicadores Psicológicos Reflejantes de la Eficiencia Computacional
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Abstract
Las oportunidades percibidas relativas a información procesada en aplicaciones conllevan habilidades computacionales que el presente estudio se propuso analizar en relación con el estado del conocimiento. Se llevó a cabo un estudio no experimental, transversal y exploratorio con una selección no probabilística de 134 estudiantes de una universidad pública. A partir de un modelo estructural [χ2 = 16,24 (12gl) p = 0,000; GFI = 0,977; CFI = 0,970; RMSEA = 0,006] se encontró una relación de dependencia reflejante entre la capacidad percibida de solicitar información de una aplicación mientras se utiliza otra (0,708). Se advierte la necesidad de profundizar en la relación de dependencia de la eficiencia computacional con respecto a la utilidad percibida.
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